TEXTOS E AVALIAÇÕES
1ª AVALIAÇÃO (LINK ABAIXO)
Diversidade religiosa e direitos.doc (34,5 kB)
Ensino Religioso
PlANEJAMENTO ANUAL. (Aqui poderão ser consultados os conteúdos que irão ser dados ao longo do ano (2013) e os objetivos a serem alcançados pelos alunos). ATENÇÃO: este planejamento está sujeito a mudanças sempre que necessárias.
ESCOLA ESTADUAL SANTOS DUMONT.
PLANEJAMENTO ANUAL / ENSINO RELIGIOSO 8ºs. Anos.
Professora: Carla Fernanda S. P. N. Rosa.
PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO 8º ANOS (2013)
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Objetivo Geral
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Conhecer as possíveis respostas dadas perante o fato morte, orientadoras das verdades de fé, da valoração em atitudes éticas e expressas em diferentes métodos de relacionar-se com o Transcendente, consigo mesmo, com o outro e com o mundo. (PCNER- p.53) |
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Objetivos Específicos
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Reconhecer os mitos como expressões que comunicam a relação da imanência com a transcendência. |
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Conhecer os fundamentos da doutrina das várias condições religiosas. |
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Entender as possíveis respostas dadas pelos povos nas diferentes culturas acerca do sentido de vida além da morte. |
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Perceber a existência de ritos e de seus significados religiosos nas respectivas culturas. |
1º BIMESTRE
- O respeito às diferenças religiosas
- Mito e Rito
*Conceito de mito
* O mito da vida de Buda
* O mito do nascimento do mundo e do homem
* O rito como expressão e transmissão da religião.
2º BIMESTRE
- As religiões e seus principais preceitos
* O Hinduísmo
* O Islamismo
* O Budismo
3º BIMESTRE
- As religiões e seus principais preceitos
* O Judaísmo
* O Cristianismo ( o credo; o dogma sobre Jesus; salvação; igreja católica; igreja ortodoxa; igreja luterana).
4º BIMESTRE
- O sentido além da morte na concepção das diferentes culturas
* A vida após a morte ( os povos da pré-história; os povos oceânicos; os povos australianos; os povos mesopotâmicos; os egípcios; os povos gregos; os cristãos; os povos islâmicos; os povos hinduístas; os povos chineses; o espiritismo)
- Sistematização dos conteúdos dos bimestres anteriores.
Temas transversais como ética, cidadania, democracia, pluralidade cultural, sustentabilidade ambiental, preconceito, entre outros discutidos ao longo do ano, serão discutidos de forma mais afincada, fazendo relação com os conteúdos programáticos acima expostos.
REFERÊNCIAS
ADRIANI Maurilio. História das Rligiões. Lisboa: Edições 70, 1988.
ENSINO Religioso caderno pedagógico II. RN: SEEC. [s.d].
SUMÁRIO
Aula nº 01 (a data varia conforme as turmas)
Sumário: Apresentação do professor e dos alunos.
Diálogo sobre a metodologia da professora.
Apresentação dos conteúdos programáticos.
Exposição e análise das normas da escola e da sala de aula.
A importância da requesição do material didático.
Aula nº 02 ( a data varia conforme as turmas)
Sumário: O respeito às diferenças religiosas.
Explicação da primeira atividade avaliativa do 1º bimestre.